明愛家庭服務

  邓耀祖 编着 …投资者应有怎样的投资知识和态度，才能避免误堕赌博的深渊？… 原价﹕$50 ； 特价﹕$45 查询﹕2499 7828 (明爱展晴中心)    

  目录 序言一 香港赛马会慈善及社区事务执行总监 张亮先生 序言二 明爱家庭服务总主任 黎凤仪女士 迴响 朗天计划 - 一个让生命之旅再次出发的机会 香港浸会大学青年研究实践中心主任秦安琪博士 阿生的肺腑感言 阿生 那美丽的泡光 郭艷梅女士 珍贵的服务⋯⋯『朗天』 阿邦 我和『朗天』的关係由叙事治疗开始 香港浸会大学社会工作系副教授洪雪莲博士 第一部分：朗天计划概况 一、引言 二、为什么要为「性侵犯者」提供专门服务？ 三、计划理念及目标 四、「社区支持」、「新身份」与「可持续对抗」的关係 五、鸣谢 六、朗天服务流程 七、朗天活动概览（10/2008–12/2014）         1. 释前监狱探访         2. 支援接受感化令人士         3. 个人辅导及心理治疗         4. 治疗及发展性小组／工作坊         5. 互助小组与生活重整活动         6. 同行与迴响         7. 公众意识及教育         8. 研究及报告         9. 专业研讨会及训练         10. 服务简介会、介入手法分享及专业交流         11. 服务推动及宣传 八、朗天出版及制作         1. 书籍出版         2. 纪录片制作         3. 共行支持与评估工具 第二部分：服务使用者概况、服务成效与发现 一、朗天服务使用者概况（10/2008 － 12/2014）         1. 寻求服务人数         2. 个人寻求服务时的状况         3. 寻求服务人士年龄分佈         4. 转介来源         5. 得知服务的途径         6. 所触犯性罪行/ 性侵犯他人问题类别         7. 家人参与辅导情况         8. 再犯风险评估         9. 再犯率 二、评估工具的选取与设计 三、服务成效 ─ 前期与后期状况的对比         1. 再犯风险及治疗需要评估         2. 苦恼、问题与自我状况评估 四、发现对抗「性侵犯他人问题」清单         1. 建立《对抗清单》         2. 以《对抗清单》来展开共同对抗         3. 《对抗清单》综合陈述 五、朗天活动简介及检讨         1. 释前监狱探访         2. 积极生活小组         3. 拉阔生活同人会         4. 亲人支援         5. 两性关係进深小组         6. 同行者计划         7. 男士小组工作坊         8. 专业研讨会及创新服务分享 六、朗天相片说故事 七、服务使用者给朗天计划的回应和意见 八、服务使用者的承担与贡献 第三部分：发现与讨论 一、朗天计划的发展歷程         1. 筹办朗天计划的背景，惩罚之外的承担         2. 朗天计划首三年的服务成效         3. 发现问题故事之外的对抗性侵犯故事         4. 实践「邀请承担责任」取向         5. 支持由「性侵犯者」承担责任的讨论         6. 开发《朗天问卷2012》，收集「多面向及对抗性侵犯故事」         7.《发现对抗「性侵犯他人问题」清单》         8. 推动与司法制度并行的另类承担可能         9. 公开「性侵犯者」承担责任的故事         10. 生命支援团队，开展公众人士与「性侵犯者」的对话         11. 以尊重的对话，消弭性侵犯的影响力，展开两性平等的关係         12. 以书信迴响，展开「曾受伤害的女人」与「曾做出性侵犯的男士」的对话与共行旅程         13. 往前走的路⋯⋯ 二、以「邀请取向」支持「性侵犯者」对抗性侵犯的成效         1. 主动寻求协助         2. 不同年龄的男性，都有可能受性侵犯问题影响         3. 「偷拍裙底」和「非礼」问题的上升、隐藏性与对策         4. 化解「风化」禁忌，打开共同对抗之门         5. 「自愿参与」及「共同评估」造就承担的可能性 三、推动「性侵犯者」「承担责任」的可行性         1. 性侵犯问题产生的背景         2. 司法制度与社会问题         3. 由「性侵犯者」承担责任         4. 以承担责任，推动持续对抗性侵犯 四、共同评估助长性侵犯的因素，壮大对抗的力量         1. 性侵犯问题与「性侵犯者」的关係         2. 《对抗清单》揭露问题及助长因素         3. 由「性侵犯者」亲自评估，肯定对抗性侵犯的意向 五、支持承担责任及共同对抗的「服务」 第四部分：现况与建议 一、现况         1. 性罪行条例未能回应时代变迁         2. 性侵犯问题的举报率极低         3. 现行制度及服务只针对已入罪的性罪行犯者         4. 协助「性侵犯者」的措施，欠缺社会文化及生活化面向         5. 性侵犯问题被极度个人化         6. 由商品销售所传递的不平等性别价值         7. 对抗性侵犯问题缺乏男性及群众公开参与         8. 欠缺整全及反映性侵犯现况的本地资料         9. 欠缺有助公众参与对抗性侵犯的公开资料 二、建议         1. 研究本地性侵犯问题，推动从立法、举报及群众参与来对抗性侵犯         2. 推动以性侵犯者「承担责任」的「自愿参与」支援服务         3. 离开片面的论述，认识「性侵犯者」承担责任的多面向故事         4. 推动性别多元文化，以削弱性侵犯问题的影响力         5. 推动有男性参与的对抗性侵犯行动 参考书目 附件一：《朗天问卷2012》 附件二：《朗天问卷2012》18 条刻度问题的Paired Sample t-test 结果 图表目录 图表一：寻求服务人数 图表二：个人寻求服务时的状况 图表三：寻求服务人士年龄分佈 图表四：转介来源 图表五：得知服务的途径 图表六：所触犯性罪行/ 性侵犯他人问题类别 图表七：家人参与辅导情况 图表八：「静态风险评估」Static-2002 图表九：Sex Offender Treatment Needs and Progress Scale （TPS） Paired Samples t-Test 图表十：苦恼温度计及苦恼状况量表项目前后期比较 图表十一：个人对问题的评估的前后期比较 图表十二：问题带来的影响及抗衡问题上的前后期比较 图表十三：自我价值、生活意义与人际状况的前后期比较 图表十四：互助小组检讨评价  

  邓耀祖、游达裕 编着 …总结了多篇真实 的个案，从中辅导员 分享他们介入的模 式、当中的思量及背 后的理论基础。… 原价﹕$78 ； 特价﹕$70 查询﹕2499 7828 (明爱展晴中心)    

  作者：江宝祥、王柏轩、关秉业、李志强 售价：$90  《共同对抗「性侵犯他人问题」的多元实践经验》记载着明爱朗天计划四位同工在过去五年开展这项创新社区支持计划的实践道路及经验，是传统与创新的结合，融会不同理论，应用不同的概念、评估工具与实践策略，分别从叙事理念、沙维雅模式及认知行为模式来演译「邀请承担责任」的实践，化解「专业人员」与「服务使用者」地位高低的影响，推动由个人来承担负责，重整自己和性侵犯的关係，让人以自己原已怀着的独特自我价值、信念和生命盼望，有信心地重新踏入社群生活！ 朗天同工与前来寻求协助的对象、其家人、迴响义工组成共同对抗「性侵犯他人问题」的团队，探索及研究个人在生活处境中与社群、社会文化、「性侵犯他人问题」、自我信守价值和身份之间的相互影响。 「性侵犯」不是只涉及一个人或一小撮人的问题，而是一项社会问题，影响在这里生活的每一个人；而每一个人如何回应，反过来也影响性侵犯问题的影响力。  我们希望，这本多元实践经验结集除了介绍我们的工作外，也邀请社会来审视性侵犯这问题、其影响及共同对抗的新可能性，盼望强大我们共同对抗性侵犯问题的力量。   如有查询，请与本计划职员联络（电话：31041221，或电邮：fsdsh@caritassws.org.hk）

  「本书看到督导顾问陈霍玉莲女士的『功力』，也看到明爱家庭服务社工的『诚意』，值得推介给每一位有志于从事家庭及婚姻辅导服务的社工和辅导员。」 香港树仁大学社会工作学系系主任陈秀娴博士   「这本睿作，不但就常见的婚姻及家庭典型案例详述辅导过程及技巧，更附有临床督导的理念和导向。」 香港大学社会工作及社会行政学系副教授曾洁雯博士   「此书综合不同类型的个案，包括夫妇沟通、婚姻冲突和婚外情等，不独有理论基础，更能配合中国家庭的独特文化作评论。」 香港城市大学应用社会科学系副教授郭黎玉晶博士   「本书列举了许多宝贵的实例，让我们可以具体地明白婚姻辅导的艰辛和所需的智慧，我会高度推介此书为必读的精品。」 香港大学社会工作及社会行政学系首席讲师杨家正博士  

2014年4月初版 作者 秦安琪博士香港浸会大学青年研究实践中心主任 编辑 明爱朗天计划 - 性健康重建服务 五位故事主角（阿生、小明、阿军、Stephen、 阿伟）、香港浸会大学青年研究实践中心研究员及明爱朗天计划的同工组成「敍事共行研究」团队，探索生命盼望与对抗「性侵犯他人问题」的真实经验……运用敍 事探索，着重个人描述的自身经验及生命故事，并由他们的经验、行为、价值信念等出发，过程中探索的是经验及行为在不同场域的意义。研究员採取「不知道」的 位置、不作任何有关有性侵犯行为的假设和联想，以探索每位主角的独特故事，包括问题故事及生命选取的故事。